Din septembrie 2026, elevii români intră într-un an școlar cu mai multe schimbări concrete. Ministerul Educației a aprobat două discipline opționale noi, pregătește o formulă diferită de admitere la liceu și poartă o dezbatere sensibilă despre evaluarea la religie.
Cursurile încep pe 7 septembrie 2026 și se termină pe 18 iunie 2027. Structura pe cinci module se păstrează, la fel și „Școala altfel” și „Săptămâna verde”. Elevii claselor a XII-a și a XIII-a seral încheie mai devreme, pe 4 iunie 2027.
Două discipline opționale noi intră în școli din 2026
Școlile vor putea propune, din oferta națională, două cursuri aprobate recent: „Ora de GIS” și „Economie circulară și consum responsabil”. Ambele fac parte din Curriculumul la Decizia Elevului din Oferta Școlii, ceea ce înseamnă că nicio unitate de învățământ nu e obligată să le introducă — fiecare școală decide singură, în funcție de resurse și de interesul elevilor.
„Ora de GIS” se adresează liceenilor și urmărește dezvoltarea competențelor digitale prin lucrul cu sisteme informatice geografice: hărți digitale, interpretarea datelor spațiale, proiecte aplicabile în urbanism, protecția mediului sau administrație publică. E un curs care acoperă un gol real — instrumentele GIS sunt utilizate curent în piața muncii, dar absente până acum din programa de liceu. Celălalt opțional, „Economie circulară și consum responsabil”, se adresează elevilor de clasa a VII-a și pune accent pe reducerea risipei, reciclare și înțelegerea modului în care deciziile de consum afectează economia și mediul.
Admiterea la liceu se schimbă pentru generația care dă examen din 2027
Anul școlar 2026-2027 marchează începutul aplicării unui mecanism nou de admitere, prevăzut în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023. Colegiile naționale care îndeplinesc condițiile legale vor putea organiza concurs propriu pentru cel mult jumătate din locurile disponibile. Legea spune explicit: „Unitățile de învățământ liceal pot organiza concurs de admitere în clasa a IX-a, pentru anumite specializări sau pentru toate specializările, pentru maximum 50% din numărul de locuri atribuite prin planul de școlarizare.” Calendarul exact al concursurilor va fi stabilit anual prin ordin ministerial.
Această schimbare nu afectează promoția 2027 imediat, dar pregătirile administrative încep acum. Familiile cu copii în clasele VI-VII ar face bine să urmărească cum se pune în practică regula celor 50% — pentru că diferența dintre un loc la concurs și un loc repartizat pe media de la Evaluarea Națională poate fi semnificativă la colegiile cu cerere mare.
Dezbaterea despre evaluarea la religie, departe de final
Cel mai aprins subiect al consultărilor publice recente rămâne standardele de evaluare la disciplina religie. Documentele publicate de minister conțineau exemple care trimiteau la participarea la slujbe și la practici specifice cultelor — ceea ce a generat reacții negative din partea unor profesori, părinți și organizații din educație. Ministerul a clarificat că standardele sunt doar repere pentru evaluarea competențelor, nu criterii care să oblige notarea elevilor în funcție de prezența la slujbe, și că documentele pot fi modificate după consultare.
Detaliul care schimbă tot: modul în care se rezolvă această dezbatere va crea un precedent pentru cum se evaluează disciplinele cu componentă de valori și atitudini în noul curriculum. Termenul pentru finalizarea consultărilor nu a fost anunțat public. Dacă standardele se adoptă fără modificări esențiale, practica de la clasă va reflecta ce scrie în document — și niciun comunicat de presă nu va putea schimba asta după adoptare.