Din septembrie 2026, elevii români intră într-un an școlar cu câteva schimbări reale. Ministerul Educației a aprobat două materii noi, modifică regulile de admitere la liceu și a publicat calendarul oficial. Nu e o revoluție, dar sunt mutări care contează pentru familii.
Două materii noi în școli, dar nu pentru toată lumea
Școlile vor putea introduce din toamnă două discipline opționale pe care nu le-au mai avut până acum: „Ora de GIS” și „Economie circulară și consum responsabil”. Ambele fac parte din Curriculumul la Decizia Elevului din Oferta Școlii, adică nu devin obligatorii. Fiecare unitate de învățământ decide singură dacă le introduce, în funcție de profesori disponibili și de interesul elevilor.
„Ora de GIS” se adresează liceenilor și îi pune să lucreze cu sisteme informatice geografice — hărți digitale, date spațiale, proiecte bazate pe informații geografice. E exact genul de competență cerută în urbanism, protecția mediului sau administrație publică. Cel de-al doilea opțional, „Economie circulară și consum responsabil”, e destinat elevilor de clasa a VII-a și acoperă reciclarea, reducerea risipei și înțelegerea efectelor pe care le au deciziile de cumpărare asupra mediului și economiei. Că aceste discipline există în oferta națională nu garantează că ajung în sala de clasă — dacă școala nu are profesor calificat sau nu le propune în planul de școlarizare, rămân pe hârtie. Părinții care vor să știe dacă materia apare în programa copilului lor trebuie să întrebe direct conducerea școlii în primele săptămâni din septembrie.
Admiterea la liceu intră într-o nouă logică din 2027
Din 2027, colegiile naționale care îndeplinesc condițiile prevăzute de lege vor putea organiza concurs propriu de admitere pentru cel mult jumătate din locurile disponibile. Prevederea vine din Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023. Textul legii e clar: „Unitățile de învățământ liceal pot organiza concurs de admitere în clasa a IX-a, pentru anumite specializări sau pentru toate specializările, pentru maximum 50% din numărul de locuri atribuite prin planul de școlarizare, raportat la numărul de formațiuni de studiu după susținerea de către elevi a evaluării naționale.”
Concret, asta înseamnă că rezultatul la Evaluarea Națională nu mai e singura carte de joc. Liceele de top vor putea filtra candidații printr-un examen propriu, ceea ce schimbă strategia de pregătire pentru familiile cu copii în clasele a VI-a și a VII-a acum. Calendarul exact al acestor concursuri va fi stabilit anual prin ordin de ministru. Rămâne de clarificat cum vor arăta acele concursuri și dacă vor fi uniformizate sau lăsate la latitudinea fiecărei școli.
Religia și calendarul anului școlar 2026-2027
Un al treilea subiect a generat reacții: standardele de evaluare la disciplina religie, aflate în consultare publică. Documentele inițiale includeau exemple care făceau referire la participarea la slujbe religioase, lucru care a provocat nemulțumiri din partea unor profesori, părinți și organizații din educație. Ministerul Educației a precizat că aceste standarde sunt repere pentru evaluarea competențelor, nu criterii de notare în funcție de practicile religioase ale elevului, și că documentele pot fi modificate după încheierea consultării publice.
Structura anului școlar rămâne pe cinci module. Cursurile încep pe 7 septembrie 2026 și se termină pe 18 iunie 2027 pentru majoritatea elevilor — cu excepția celor din clasa a XII-a și a XIII-a seral, care încheie pe 4 iunie 2027, și a celor din clasa a VIII-a, care termină pe 11 iunie 2027. Programele „Școala altfel” și „Săptămâna verde” se păstrează. Termenul concret la care să fiți atenți e primăvara lui 2027, când prima generație va simți efectele noilor reguli de admitere la liceu. Până atunci, dosarul standardelor de evaluare la religie rămâne deschis — și ceea ce ajunge în varianta finală va arăta cât de mult s-a ascultat din ce s-a spus în consultare.